A DIVERTIRNOS A TRAVÉS DE LA LECTURA

lunes, 26 de abril de 2021

El cocodrilo al que no le gustaba el agua

Vamos a escuchar este lindo cuento y luego jugaremos a ver lo que entendimos de él.

1. Coloca dentro del paréntesis V si la oración es verdadera o F si es falsa.

A. El cocodrilo de nuestro cuento era grande ( )

B. Al cocodrilo le gustaba un poquito el agua ( )

C. El cocodrilo quería jugar con sus hermanos ( )

C. El cocodrilo se sentía solo ( )

2. Escoge las oraciones que te parezcan más acertadas de lo que hizo el cocodrilo

A. Se quedó subiéndose a los árboles

B. Intentó botar el miedo

C. Jugo con sus hermanos

D. Se quedó solo y triste por no intentar botar el miedo al agua.

3. De la lista de palabras que te doy a continuación, selecciona el sinónimo de la palabra que está en negrita y colócala sobre la línea. (arrojar, bastante, treparse, inmenso)

A. Al cocodrilo le gustaba mucho el agua _______________

B. El cocodrilo era grande_________________

C. El dragoncito había nacido para echar fuego y para volar___________

D. El dragoncito prefiere subirse a los árboles___________

viernes, 23 de abril de 2021

Niña bonita

Después de escuchar este lindo cuento, juguemos a ver que tanto lo entendimos.

El SIMIL: figura literaria que establece una relación entre imagenes, cosas, ideas, sentimientos(una muestra de ello es el punto 1)

1.Según la lectura completa.

A. tenía los ojos como dos__________

B. Su piel era oscura y lustrosa, más suave que la piel de la__________

C. Y la niña bonita terminaba pareciendo una princesa de las tierras de _____________

D. El conejo blanco tenía las orejas de color de___________

2. Consulta cuáles son las razas que existen en colombia.

A._______________

B._______________

C.________________

D.________________

E.________________

3. ¿Cuál era el secreto de la niña linda, para ser tan negrita?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Cámbiale el final a la historia.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. ¿Cómo descubrió el conejito el secreto que anhelaba saber de la niña bonita?__________________________________________________________________________

Canción: las calaveras

Te invito a que nos movamos y cantemos al ritmo del video.

Ahora con la ayuda de una persona mayor juguemos a responder lo siguiente.

1. Coloca sobre la línea el número o la palabra correspondiente.

A. Cuando el reloj marca las ________ las calaveras comen un bizcocho

B. El primer animal que sale en el video es una________________y cuando inicia la canción un_____________

C. Las calaveras bailan al revés cuando el reloj marca las_____

D. Cuando el reloj marca las nueve las calaveras juegan en la__________

2. Con ayuda de una persona mayor escribe para que le sirven los huesos al cuerpo humano.

3. Dibuja un muñeco de nieve.

4. Completa- la nieve esta hecha de:

___________________________________________________________________________________

Cuento: El ladrón de sueños

Después de escuchar este maravilloso cuento te invito a que juguemos con su contenido.

1. Acerca de que trata el cuento?____________________________________________________________________________

2. Une con una línea las palabras de la izquierda que sean sinónimas de las de la derecha.

a. Sueño instructor

b. ladrón necesitado

c. entrenador conservación

d. pobre ilusión

e. mantenimiento asaltante

3. Para alcanzar nuestras metas debemos: (encierra en un círculo la letra que contenga acciones que nos lleven a alcanzar nuestros sueños.

a. Trabajar, reir, hacer pereza, dormir

b. Estudiar, soñar, luchar por lo que queremos, ser positivos, fijarnos metas

c. Jugar, rezar, comer, bailar, ser positivos

d. Soñar, esperar que nos lleguen las cosas, comer, luchar

4. ¿Qué crees que le hubiera sucedido al niño si no toma le decisión de seguir sus sueños?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5. Por último, escribe que quieres alcanzar cuando seas adulto(puedes utilizar todos los renglones que quieras, ¡NO TE LIMITES! ¡SUEÑA Y LUCHA POR ESE SUEÑO!